jueves, 28 de mayo de 2009

ARXIU DEL SO I DE LA IMATGE DE MALLORCA

El Archiu del So i de la Imatge de Mallorca (ASIMA) fue creado por el Consell de Mallorca, a raíz de la propuesta de la Comisión de Cultura y Patrimonio Histórico de 28 de septiembre de 1998, con el objetivo de recuperar, conservar y difundir el patrimonio fotográfico, cinematográfico, videográfico y fonográfico, producido o relacionado con la isla, de cualquier época, temática, formato o soporte. La inauguración tuvo lugar el día 11 de mayo de 1999, y actualmente se encuentra ubicado en el Centro Cultural de la Misericordia.

El Archivo cuenta con un fondo constituido básicamente por películas antiguas y modernas en soporte videográfico, relacionadas con Mallorca; música en CD y cassette editada en Mallorca, tanto de grupos locales como de fuera; el archivo de historia oral de Joan Miralles; carteles cinematográficos, folletos de mano de películas proyectadas en cines de Mallorca entre los años 20 y los años 60; fotografías y postales antiguas: el archivo de los fotógrafos Gaspar y Francesc Rullan, con más de 70.000 negativos de vidrio ; una pequeña colección de fotografías del Archivo de Jeroni Juan Tous; bibliografía especializada en temas de cine y fotografía, etc.

El material bibliográfico está excluido de préstamo. Sólo se puede hacer la consulta en las dependencias del Archivo.

Al material cinematográfico, videográfico, fonográfico (excepto música) y fotográfico sólo tendrán acceso las personas y / o instituciones sin ánimo de lucro que utilicen el material para actividades culturales, sociales, educativas o de investigación. Para poder acceder al préstamo de este material, hay que solicitarlo por escrito, indicando el material que se pide, y también todos los datos personales o institucionales, especificando las fechas y el uso que se hará. El material deberá devolver al Archivo, como máximo, 10 días después de la fecha de su exhibición.

lunes, 18 de mayo de 2009

¿Cómo se gestiona la Documentación Audiovisual?

Los documentos audiovisuales son para la televisión como los cimientos para un edificio, pues siempre van a tener que remitirse a ellos a la hora de elaborar cualquier información. Por eso es muy importante el tratamiento adecuado de los mismos y la organización para tener una rápida y fácil accesibilidad.
La TV valenciana ha creado en la red un lugar digital creado y promovido por el Área de Conocimiento de Biblioteconomía y Documentación del Departamento de Periodismo y de Comunicación Audiovisual de la Universitat Pompeu Fabra donde se pueden encontrar todo tipo de archivos audiovisuales, así como su tratamiento para su conservación, las normas que deben seguir los mismos para que estén a disposición de todos los profesionales del campo.

Movie Magic Scheduling : Organización con un solo clik


Movie Magic Scheduling
es un nuevo software que permite recoger todos y cada uno de los elementos a tener en cuenta a la hora de un rodaje.

Este trabajo, que hasta ahora tenía que realizarse manualmente, ahora el programa lo hace todo de forma rápida y eficaz, pues en una sola pantalla puedes ir conjugando todos los elementos que componen un rodaje, por lo que permite una fácil accesibilidad a todas las personas que forman el equipo de producción y que deben acudir a esta plantilla con asiduidad para poner su trabajo en marcha y es una forma de tenerlo todo bajo control con un clik.




martes, 5 de mayo de 2009

DOCUMENTACIÓN EN EL CINE : EL PIANISTA, DE ROMAN POLANSKI

Hemos escogido esta película porque el Holocausto judío nos parece un tema muy interesante, a la vez que duro, para el desarrollo de un proceso de documentación.

El pianista es una película del año 2002 dirigida por Roman Polanski y protagonizada por Adrien Brody y Thomas Kretschmann . La película es una adaptación de las memorias del músico polaco de origen judío Władysław Szpilman (“El pianista del gueto de Varsovia”).
Szpilman era uno de los pianistas polacos más conocidos, pero cuando estalló la guerra, como tantos otros judíos, éste y su familia fueron desalojados de su apartamento y apiñados junto a miles de personas en el ghetto de Varsovia, donde el pianista se ganó la vida como pudo tocando en los bares en que los que se reunía con colaboradores y traficantes del mercado negro. Szpilman escapó de la deportación y se vio obligado a vivir en el corazón del ghetto de Varsovia, compartiendo el sufrimiento, la humillación y los esfuerzos. Consiguió escapar y se escondió en las ruinas de la capital, donde un oficial alemán, Hosenfeld, le ayudó a sobrevivir.

Para documentarse en esta película, el director, contó con varios recursos, pero sobre todo con algo de lo que otros directores que habían dirigido películas sobre el tema carecían, la propia experiencia personal, a nuestro parecer, un recurso documentativo de grandísima importancia. Roman Polanski también sufrió el bombardeo de Varsovia, por lo que esta película la tomó como una de las más personales de su carrera, pues su madre y su hermana fueron encerradas en el campo de concentración de Auschwitz (donde la madre falleció), y su padre en Matthausen.

Por supuesto, para el proceso de documentación de la película, no podía faltar, al tratarse de un relato adaptado a las memorias de una persona, entrevistarse con Szpilman. Tras varios encuentros con Polanski, afirmó que era un gran placer para él que su libro se convirtiera en una película y que fuera su compatriota quien la dirigiera. Wladyslaw Szpilman falleció el 6 de julio de 2000, antes de que empezara el rodaje.

Además de su propia experiencia personal y de los recuerdos de Szpilman, Polanski contaba con una gran variedad de recursos documentativos a la hora de abordar temas como la localización, el vestuario, la fotografía, etc.; pues son muchas las películas (que podemos ver por ejemplo recogidas en el “Archivo judío de películas de Steven Spielberg”, fundado a finales de los 60) y los libros (biográficos, históricos, etc.) que se han desarrollado sobre el tema, son muchos los escenarios que se mantienen intactos todavía, es mucha la documentación guardada en Bibliotecas y son muchas las personas que, vivas o a través de familiares, pueden retratar sus vivencias sobre aquel fatídico momento de la historia.

Nuestro planteamiento de la investigación en dicha película sería, más o menos, el siguiente:

1. Introducción

1.1. Objetivos
1.2. Métodos de investigación

2. Búsqueda de información y fuentes

2.1 Fuentes de información gráfica y textual

o Fondos de hemeroteca (prensa y revistas)
o Fondos de Bibliotecas
o Internet
o Otras filmografías
o Fuentes institucionales
o Fuentes personales y recuerdos

2.2. Dificultades encontradas en el proceso de búsqueda de datos e imágenes
2.3. Objetividad vs. Subjetividad de los datos de las fuentes personales y recuerdos

3. Importancia otorgada al papel del documentalista en el film.

3.1. Asesoramiento del documentalista en varias áreas de trabajo: Atrezzo,vestuario, fotografía, música, etc.

4. Conclusiones

5. Fuentes consultadas